https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Specjalna:Wszystkie_strony?from=T&to=&namespace=0<\/a><\/p>\n\n\n\n Tabu \u2013 g\u0142\u0119boki i fundamentalny zakaz kulturowy, kt\u00f3rego z\u0142amanie powoduje spontaniczn\u0105 i niejednokrotnie gwa\u0142town\u0105 reakcj\u0119 ze strony og\u00f3\u0142u przedstawicieli tej kultury, gdy\u017c jest przez nich odbierane jako zamach na ca\u0142\u0105 struktur\u0119 tej kultury i jej integralno\u015b\u0107, czyli jako zagro\u017cenie dla dalszego istnienia danego spo\u0142ecze\u0144stwa. Tabu mo\u017ce obejmowa\u0107 czynno\u015bci, miejsca, przedmioty, osoby lub s\u0142owa. W najpierwotniejszym znaczeniu terminu te czynno\u015bci i elementy s\u0105 zarazem zakazane i \u015bwi\u0119te.<\/p>\n\n\n\n W nieco w\u0119\u017cszym, tylko do niekt\u00f3rych spo\u0142ecze\u0144stw odnosz\u0105cym si\u0119 i bardziej potocznym sensie, s\u0105 to sprawy, dzia\u0142ania, zagadnienia, co do kt\u00f3rych istnieje rodzaj \u201ezmowy milczenia\u201d. Funkcjonuj\u0105ce w danej spo\u0142eczno\u015bci tabu jest w\u00f3wczas rodzajem autocenzury, zwykle g\u0142\u0119boko wpajanej w trakcie procesu wychowawczego.<\/p>\n\n\n\n Tabu zabrania g\u0142o\u015bno m\u00f3wi\u0107, pisa\u0107, a nawet my\u015ble\u0107 i zauwa\u017ca\u0107 sprawy nim obj\u0119te.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Tabu<\/a><\/p>\n\n\n\n Taks\u00f3wka \u2013 \u015brodek transportu miejskiego, licencjonowany samoch\u00f3d osobowy do wynaj\u0119cia wraz z kierowc\u0105, nieposiadaj\u0105cy z g\u00f3ry okre\u015blonych tras.<\/p>\n\n\n\n Wed\u0142ug polskiego prawa o ruchu drogowym taks\u00f3wka to pojazd samochodowy, odpowiednio wyposa\u017cony i oznaczony, przeznaczony do przewozu os\u00f3b w liczbie nie wi\u0119kszej ni\u017c 9 \u0142\u0105cznie z kierowc\u0105 oraz ich baga\u017cu podr\u0119cznego za ustalon\u0105 na podstawie taksometru op\u0142at\u0105.<\/p>\n\n\n\n S\u0142u\u017cy do \u015bwiadczenia nieregularnych us\u0142ug przewozowych, pasa\u017cerskich lub pasa\u017cersko-towarowych, zazwyczaj stosunkowo niewielkiej odleg\u0142o\u015bci, w granicach miasta lub jego okolic. W wielu miastach na \u015bwiecie, taks\u00f3wki s\u0105 malowane na jednolity kolor[3] np. w Wielkiej Brytanii czarny, w Niemczech kremowy, w USA i Azji \u017c\u00f3\u0142ty.<\/p>\n\n\n\n Ze wzgl\u0119du na intensywn\u0105 eksploatacj\u0119 samochody kupowane jako taks\u00f3wki mog\u0105 mie\u0107 specjaln\u0105 konstrukcj\u0119 lub ograniczenia gwarancyjne. Osoba trudni\u0105ca si\u0119 \u015bwiadczeniem takich us\u0142ug to taks\u00f3wkarz.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Taks%C3%B3wka<\/a><\/p>\n\n\n\n Taks\u00f3wkarz \u2013 osoba kieruj\u0105ca pojazdem samochodowym przeznaczonym do wykonania us\u0142ugi przewozu os\u00f3b lub mienia, nazywanej powszechnie taks\u00f3wk\u0105.<\/p>\n\n\n\n Okre\u015blenie to, a tak\u017ce \u201etaksa\u201d, pochodzi od nazwiska Franza von Taxisa, kt\u00f3ry w 1490 roku by\u0142 organizatorem przewozu cesarskiej poczty dla Maksymiliana II.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Taks%C3%B3wkarz<\/a><\/p>\n\n\n\n uk\u0142ad rytmicznych ruch\u00f3w cia\u0142a, powstaj\u0105cych spontanicznie pod wp\u0142ywem bod\u017ac\u00f3w emocjonalnych lub \u015bwiadomie wyra\u017caj\u0105cych pewne stany psychiczne, skoordynowanych zazwyczaj ze zrytmizowan\u0105 muzyk\u0105 lub tylko elementem rytmicznym. Ruchy te maj\u0105 warto\u015b\u0107 estetyczn\u0105 i symboliczn\u0105, i s\u0105 w danej kulturze uznawane za taniec przez wykonawc\u00f3w i odbiorc\u00f3w. Ta\u0144ce mog\u0105 by\u0107 podzielone i opisane ze wzgl\u0119du na rodzaj choreografii, rodzaj ruch\u00f3w lub historyczne pochodzenie. G\u0142\u00f3wnym elementem ta\u0144ca jest ruch cia\u0142a wykonawcy, mo\u017ce on by\u0107 bardziej lub mniej skoordynowany, szybszy lub wolniejszy, ale zawsze celowy. Drugim elementem ta\u0144ca jest rytm. Taniec mo\u017cna te\u017c nazwa\u0107 form\u0105 komunikacji niewerbalnej.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Taniec<\/a><\/p>\n\n\n\n Teatr<\/strong> \u2013 rodzaj sztuki widowiskowej, w kt\u00f3rej aktor lub grupa aktor\u00f3w na \u017cywo przedstawia sztuk\u0119 dla zgromadzonej publiczno\u015bci. Terminem teatr okre\u015bla si\u0119 te\u017c sam spektakl teatralny lub budynek, w kt\u00f3rym odgrywane jest przedstawienie.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Teatr<\/a><\/p>\n\n\n\n Technik (gr. technikos \u2013 \u201ekunsztowny\u201d) \u2013 tytu\u0142 zawodowy, specjalista w zakresie odpowiedniej dziedziny wiedzy technicznej, maj\u0105cy zwykle \u015brednie zawodowe wykszta\u0142cenie.<\/p>\n\n\n\n Zdobycie tytu\u0142u technika uko\u0144czy\u0107 szko\u0142\u0119, kt\u00f3ra uczy danego zawodu (technikum, szko\u0142a policealna lub kwalifikacyjny kurs zawodowy), https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Technik<\/a><\/p>\n\n\n\n Technik dentystyczny \u2013 zaw\u00f3d medyczny, regulowany. Osoba w zawodzie technika dentystycznego posiada kwalifikacje do wykonywania prac techniczno-dentystycznych, polegaj\u0105cych na projektowaniu i obr\u00f3bce protez dentystycznych w pracowni protetycznej. Zaw\u00f3d technika dentystycznego regulowa\u0142 dekret z dnia 5 lipca 1946. Wed\u0142ug tego dekretu, technik dentystyczny nie mia\u0142 prawa kontaktu z pacjentem, zatem nie m\u00f3g\u0142 swoich czynno\u015bci wykonywa\u0107 w gabinecie dentystycznym. Dekret wprowadza\u0142 r\u00f3wnie\u017c zaw\u00f3d uprawnionego technika dentystycznego, kt\u00f3rego kwalifikacje by\u0142y znacznie szersze od technika dentystycznego, lecz w praktyce zaw\u00f3d taki nie wyst\u0119puje z uwagi na zaniechanie kszta\u0142cenia w tym zawodzie w po\u0142owie XX wieku. Uprawnienia uprawnionego technika dentystycznego reguluje rozporz\u0105dzenia Ministra Zdrowia z dnia 15 maja 1951 r.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Technik_dentystyczny<\/a><\/p>\n\n\n\n Technika (stgr. \u03c4\u03ad\u03c7\u03bd\u03b7, techn\u0113 \u201esztuka, rzemios\u0142o, kunszt, umiej\u0119tno\u015b\u0107\u201d) \u2013 dziedzina dzia\u0142alno\u015bci obejmuj\u0105cej wytwarzanie zjawisk i przedmiot\u00f3w niewyst\u0119puj\u0105cych naturalnie w przyrodzie. Poj\u0119cie techniki bywa popularnie uto\u017csamiane z technologi\u0105, czyli wiedz\u0105 o wytwarzaniu za pomoc\u0105 \u015brodk\u00f3w technicznych.<\/p>\n\n\n\n S\u0142owo \u201etechnika\u201d okre\u015bla te\u017c same urz\u0105dzenia techniczne, a tak\u017ce spos\u00f3b wykonywania okre\u015blonych czynno\u015bci (na przyk\u0142ad technika gry na skrzypcach, technika malowania obraz\u00f3w, technika walki zapa\u015bniczej).<\/p>\n\n\n\n Dzia\u0142alno\u015bci\u0105 badawcz\u0105 w dziedzinie techniki zajmuj\u0105 si\u0119 nauki techniczne i in\u017cynieria. Tak zdefiniowana technika stanowi zasadniczy sk\u0142adnik cywilizacji.<\/p>\n\n\n\n Niekt\u00f3re nauki i dzia\u0142alno\u015bci w dziedzinie techniki:<\/p>\n\n\n\n akustyka https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Technika<\/a><\/p>\n\n\n\n ca\u0142okszta\u0142t zagadnie\u0144, metod, \u015brodk\u00f3w i dzia\u0142a\u0144 zwi\u0105zanych z przetwarzaniem informacji<\/p>\n\n\n\n Technika informatyczna, technika informacyjna, technologia informatyczna, technologia[a] informacyjna, TI (od ang. information technology, IT) \u2013 dyscyplina informatyczna i bran\u017ca na rynku pracy zajmuj\u0105ca si\u0119 stosowaniem technologii obliczeniowych (oprogramowanie i sprz\u0119t komputerowy) w biznesie, instytucjach pa\u0144stwowych, opiece zdrowotnej, szko\u0142ach i innych typach organizacji. W szerszym znaczeniu (jako informatyka techniczna), obejmuje ona in\u017cynieri\u0119 oprogramowania, in\u017cynieri\u0119 komputerow\u0105, systemy informacyjne, cyberbezpiecze\u0144stwo i danologi\u0119. Jest ona tak\u017ce powi\u0105zana z sektorem teleinformatycznym.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Technika_informatyczna<\/a><\/p>\n\n\n\n rodzaj szko\u0142y ponadpodstawowej<\/p>\n\n\n\n Technikum \u2013 szko\u0142a szczebla \u015bredniego o profilu technicznym, a obecnie typ szko\u0142y ponadpodstawowej, wprowadzona w Polsce w 1948 jako alternatywna wobec liceum. Pierwotnie dost\u0119pna dla absolwent\u00f3w siedmioletnich szk\u00f3\u0142 podstawowych (od reformy w 1968 \u2013 o\u015bmioletnich) i dla absolwent\u00f3w ponadpodstawowych dwu- lub trzyletnich, tzw. zasadniczych szk\u00f3\u0142 zawodowych (ZSZ). Nauka w technikum trwa\u0142a lat pi\u0119\u0107 (je\u015bli podj\u0119ta po zasadniczej szkole zawodowej \u2013 trzy lata) i ko\u0144czy\u0142a si\u0119 tak jak w liceum \u2013 egzaminem dojrza\u0142o\u015bci i dodatkowo prac\u0105 dyplomow\u0105. Dyplom uko\u0144czenia technikum upowa\u017cnia\u0142 do pos\u0142ugiwania si\u0119 tytu\u0142em technika. Nie wszystkie \u015brednie szko\u0142y techniczne podlega\u0142y Ministrowi O\u015bwiaty, liczne z nich by\u0142y resortowe (podlegaj\u0105ce ministerstwom odpowiednich ga\u0142\u0119zi przemys\u0142u), niekt\u00f3re za\u015b by\u0142y utworzone przy wi\u0119kszych przedsi\u0119biorstwach.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Technikum<\/a><\/p>\n\n\n\n Technologia chemiczna i in\u017cynieria procesowa \u2013 wzajemnie dope\u0142niaj\u0105ce si\u0119 dyscypliny naukowe, kt\u00f3re dotycz\u0105 problem\u00f3w projektowania, budowy i eksploatowania urz\u0105dze\u0144 i instalacji, umo\u017cliwiaj\u0105cych prowadzenie proces\u00f3w technologicznych \u2013 przekszta\u0142canie r\u00f3\u017cnorodnych surowc\u00f3w w u\u017cyteczne produkty. Ze wzgl\u0119du na nieroz\u0142\u0105czno\u015b\u0107 obu dyscyplin s\u0105 one cz\u0119sto uznawane za jedn\u0105 nauk\u0119, nazywan\u0105 np. ang. Chemical engineering lub ros. \u0425\u0438\u043c\u0438\u0447\u0435\u0441\u043a\u0430\u044f \u0442\u0435\u0445\u043d\u043e\u043b\u043e\u0433\u0438\u044f.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Technologia_chemiczna_i_in%C5%BCynieria_procesowa<\/a><\/p>\n\n\n\n Technologia \u017cywno\u015bci i \u017cywienia \u2013 dyscyplina naukowa znajduj\u0105ca si\u0119 dziedzinie nauk rolniczych w obszarze nauk rolniczych, le\u015bnych i weterynaryjnych. Zajmuje si\u0119 metodami wytwarzania, przetwarzania, utrwalania i przechowywania \u017cywno\u015bci.<\/p>\n\n\n\n Technologia \u017cywno\u015bci i \u017cywienia jest jednym z kierunk\u00f3w studi\u00f3w prowadzonych na uczelniach. Jest to kierunek studi\u00f3w zwi\u0105zany z naukami technicznymi, chemicznymi i biologicznymi. Zgodnie ze standardami kszta\u0142cenia obejmuje on podstawy produkcji \u017cywno\u015bci i \u017cywienia cz\u0142owieka.<\/p>\n\n\n\n W ramach kszta\u0142cenia studenci poznaj\u0105:<\/p>\n\n\n\n chemi\u0119 \u017cywno\u015bci, jej mikrobiologi\u0119 i analiz\u0119, https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Technologia_%C5%BCywno%C5%9Bci_i_%C5%BCywienia<\/a><\/p>\n\n\n\n transmisja informacji na odleg\u0142o\u015b\u0107<\/p>\n\n\n\n Telekomunikacja \u2013 dziedzina techniki i nauki, zajmuj\u0105ca si\u0119 transmisj\u0105 informacji na odleg\u0142o\u015b\u0107 przy u\u017cyciu \u015brodk\u00f3w \u0142\u0105czno\u015bci. Legalna definicja zawarta w polskim prawie telekomunikacyjnym okre\u015bla telekomunikacj\u0119 jako \u201enadawanie, odbi\u00f3r lub transmisj\u0119 informacji, niezale\u017cnie od ich rodzaju, za pomoc\u0105 przewod\u00f3w, fal radiowych b\u0105d\u017a optycznych lub innych \u015brodk\u00f3w wykorzystuj\u0105cych energi\u0119 elektromagnetyczn\u0105\u201d.<\/p>\n\n\n\n Termin \u201etelekomunikacja\u201d zosta\u0142 po raz pierwszy u\u017cyty w 1904 r. przez \u00c9douarda Estauni\u00e9 w ksi\u0105\u017cce \u201eTrait\u00e9 pratique de t\u00e9l\u00e9communication \u00e9lectrique\u201d (\u201eRozprawa praktyczna o telekomunikacji elektrycznej\u201d).<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Telekomunikacja<\/a><\/p>\n\n\n\n forma organizacji pracy polegaj\u0105ca na \u015bwiadczeniu pracy poza jednostk\u0105 organizacyjn\u0105 pracodawcy za pomoc\u0105 \u015brodk\u00f3w komunikacji elektronicznej<\/p>\n\n\n\n Telepraca lub praca zdalna \u2013 forma organizacji pracy polegaj\u0105ca na \u015bwiadczeniu pracy poza jednostk\u0105 organizacyjn\u0105 pracodawcy za pomoc\u0105 \u015brodk\u00f3w komunikacji elektronicznej.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Telepraca<\/a><\/p>\n\n\n\n Temperament<\/strong> \u2013 zesp\u00f3\u0142 cech osobowo\u015bci, zdeterminowanych genetycznie i ujawniaj\u0105cych si\u0119 ju\u017c w pierwszym roku \u017cycia cz\u0142owieka. Tak rozumiany temperament stanowi podstaw\u0119 kszta\u0142towania si\u0119 i rozwoju osobowo\u015bci (Buss i Plomin). Arnold H. Buss i Robert Plomin definiuj\u0105 temperament jako zesp\u00f3\u0142 dziedziczonych cech osobowo\u015bci, kt\u00f3re ujawniaj\u0105 si\u0119 we wczesnym okresie \u017cycia jednostki. Cechy te s\u0105 zdeterminowane genetycznie i ujawniaj\u0105 si\u0119 ju\u017c w pierwszym roku \u017cycia cz\u0142owieka. Tak rozumiany temperament stanowi podstaw\u0119 kszta\u0142towania si\u0119 i rozwoju osobowo\u015bci. W dzieci\u0144stwie ca\u0142\u0105 osobowo\u015b\u0107 wype\u0142nia temperament (nie bior\u0105c pod uwag\u0119 sfery intelektualnej). W oparciu o te dwa za\u0142o\u017cenia oraz na podstawie wynik\u00f3w prowadzonych bada\u0144 autorzy wyodr\u0119bnili trzy zasadnicze cechy okre\u015blaj\u0105ce struktur\u0119 temperamentu: emocjonalno\u015b\u0107 (Emotionality), aktywno\u015b\u0107 (Activity) i towarzysko\u015b\u0107 (Sociability), kt\u00f3rych pierwsze litery wyja\u015bniaj\u0105 skr\u00f3t EAS. Pocz\u0105tkowo za cech\u0119 temperamentaln\u0105 uznana zosta\u0142a r\u00f3wnie\u017c impulsywno\u015b\u0107 (Impulsivity), jednak wyniki analizy czynnikowej wskaza\u0142y na konieczno\u015b\u0107 uznania jej za cech\u0119 niejednorodn\u0105, ponadto nie uda\u0142o si\u0119 jednoznacznie ustali\u0107 j<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Temperament<\/a><\/p>\n\n\n\n dyscyplina sportowa<\/p>\n\n\n\n Tenis, tenis ziemny \u2013 dyscyplina sportowa rozgrywana na korcie tenisowym, polegaj\u0105ca na przebijaniu rakiet\u0105 tenisow\u0105 pi\u0142ki ponad lub obok siatki na pole przeciwnika, celem zdobycia punktu bezpo\u015brednio lub po\u015brednio, w wyniku b\u0142\u0119du przeciwnika. Mo\u017ce by\u0107 rozgrywana pojedynczo (tzw. singel) lub w dwuosobowych zespo\u0142ach zawodnik\u00f3w jednej p\u0142ci (debel) lub obu (mikst). Tenis nale\u017ca\u0142 do grona letnich dyscyplin olimpijskich w latach 1896\u20131924. Do ich programu powr\u00f3ci\u0142 w 1988.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Tenis<\/a><\/p>\n\n\n\n Teoria decyzji to wsp\u00f3lny obszar zainteresowa\u0144 wielu r\u00f3\u017cnych dziedzin nauki, obejmuj\u0105cy analiz\u0119 i wspomaganie procesu podejmowania decyzji. Korzystaj\u0105 z niej i rozwijaj\u0105 j\u0105: kognitywistyka, matematyka, statystyka, psychologia, socjologia, ekonomia, zarz\u0105dzanie, filozofia, informatyka oraz medycyna.<\/p>\n\n\n\n W ten spos\u00f3b mo\u017cemy wyr\u00f3\u017cni\u0107:<\/p>\n\n\n\n klasyczn\u0105 in\u017cynieryjn\u0105 teori\u0119 decyzji \u2013 kt\u00f3ra szuka rozwi\u0105za\u0144 optymalnych\/najlepszych w dziedzinie dobrze sformalizowanej, tzw. well defined problems analiz\u0105 decyzji \u2013 rozpatruje si\u0119 konkretny przypadek decyzji podj\u0119tej przez osob\u0119 lub grup\u0119 os\u00f3b. Analiza polega na wyznaczeniu decyzji optymalnej oraz, je\u015bli podj\u0119ta decyzja nie by\u0142a optymalna, znalezieniu przyczyn pomy\u0142ki. https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Teoria_decyzji<\/a><\/p>\n\n\n\n Teoria emocji Plutchika. W latach 1960-1980 ameryka\u0144ski psycholog Robert Plutchik opracowa\u0142 teori\u0119 emocji, w kt\u00f3rej zaproponowa\u0142 istnienie o\u015bmiu podstawowych emocji, ewolucyjnie naturalnie rozwini\u0119tych. Emocje te s\u0105 wrodzone i bezpo\u015brednio odnosz\u0105 si\u0119 do zachowa\u0144 adaptacyjnych, kt\u00f3re maj\u0105 na celu pomoc w przetrwaniu. Z nich wynikaj\u0105 wszystkie inne emocje.<\/p>\n\n\n\n G\u0142\u00f3wn\u0105 sugesti\u0105 Plutchika jest fakt, \u017ce mo\u017cemy prze\u017cywa\u0107 mieszanin\u0119 pierwotnych emocji. Polega to na \u0142\u0105czeniu poszczeg\u00f3lnych emocji w jedno\u015b\u0107, tworz\u0105c bardziej z\u0142o\u017cone emocje. \u0141\u0105czenie to doprowadza do stworzenia kombinacji odpowiedzialnych za konkretne prze\u017cycia.<\/p>\n\n\n\n Wi\u0119cej na stronie Wikipedia.org:<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Teoria_emocji_Plutchika<\/a><\/p>\n\n\n\n dyscyplina zajmuj\u0105ca si\u0119 problematyk\u0105 informacji oraz metodami przetwarzania informacji<\/p>\n\n\n\n Teoria informacji \u2013 dyscyplina zajmuj\u0105ca si\u0119 problematyk\u0105 informacji oraz metodami przetwarzania informacji, np. w celu transmisji lub kompresji. Teoria informacji jest blisko powi\u0105zana z matematyk\u0105, telekomunikacj\u0105, informatyk\u0105 i elektrotechnik\u0105.<\/p>\n\n\n\n Za ojca teorii informacji uwa\u017ca si\u0119 Claude\u2019a E. Shannona, kt\u00f3ry prawdopodobnie po raz pierwszy u\u017cy\u0142 tego terminu w 1945 roku w swojej pracy zatytu\u0142owanej A Mathematical Theory of Cryptography. Natomiast w 1948 roku w kolejnej pracy pt. A Mathematical Theory of Communication przedstawi\u0142 najwa\u017cniejsze zagadnienia zwi\u0105zane z t\u0105 dziedzin\u0105 nauki. Shannon stworzy\u0142 podstawy ilo\u015bciowej teorii informacji, dlatego p\u00f3\u017aniejsi autorzy pr\u00f3bowali stworzy\u0107 teorie wyja\u015bniaj\u0105ce warto\u015b\u0107 (cenno\u015b\u0107) informacji. W Polsce Marian Mazur stworzy\u0142 oryginaln\u0105 teori\u0119 opisuj\u0105c\u0105 zar\u00f3wno ilo\u015b\u0107, jak i jako\u015b\u0107 informacji. Opisa\u0142 j\u0105 m.in. w wydanej w 1970 roku pracy Jako\u015bciowa teoria informacji. Wprowadzi\u0142 w niej rozr\u00f3\u017cnienie mi\u0119dzy informacjami opisuj\u0105cymi a informacjami identyfikuj\u0105cymi i wykaza\u0142, \u017ce tylko liczba informacji identyfikuj\u0105cych jest tym samym co ilo\u015b\u0107 informacji wyra\u017cona wzorem Claude E. Shannona \u2013 wbrew panuj\u0105cemu dotychczas prze\u015bwiadczeniu, \u017ce odnosi si\u0119 on do wszelkich informacji.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Teoria_informacji<\/a><\/p>\n\n\n\n Teoria intymno\u015bci<\/strong> \u2013 teoria z zakresu psychologii spo\u0142ecznej<\/a>, kt\u00f3ra pr\u00f3buje wyja\u015bni\u0107 nietypowe zachowania niewerbalne<\/a> ludzi w windach, zat\u0142oczonych autobusach, poczekalniach, restauracjach itp. Wed\u0142ug tej teorii poczucie blisko\u015bci i intymno\u015b\u0107 objawia si\u0119 w zachowaniu s\u0142ownym i bezs\u0142ownym. Obserwuj\u0105c te komunikaty mo\u017cemy wnioskowa\u0107, czy ludzie lubi\u0105 si\u0119 i czuj\u0105 si\u0119 sobie bliscy, czy te\u017c nie. Wymiar emocjonalnej blisko\u015bci ujawnia si\u0119 w nast\u0119puj\u0105cych zachowaniach:<\/p>\n\n\n\n Zwolennicy tej teorii twierdz\u0105, \u017ce gdy spotykaj\u0105 si\u0119 dwie osoby, to b\u0119d\u0105 wysy\u0142a\u0107 takie komunikaty niewerbalne, kt\u00f3re pasuj\u0105 do ich poczucia blisko\u015bci.<\/p>\n\n\n\n Na przyk\u0142ad dwie szczerze lubi\u0105ce si\u0119 osoby b\u0119d\u0105 cz\u0119sto patrze\u0107 sobie w oczy, sta\u0107 blisko siebie i pochyla\u0107 si\u0119 delikatnie ku sobie, temat ich rozmowy b\u0119dzie bardziej intymny, pojawi si\u0119 \u017cywa mimika, u\u015bmiechy, lekkie potakiwania g\u0142ow\u0105 itp.<\/p>\n\n\n\n W teorii tej twierdzi si\u0119 dalej, \u017ce je\u015bli okoliczno\u015bci zmieni\u0105 jeden z tych wymiar\u00f3w intymno\u015bci, ludzie b\u0119d\u0105 pr\u00f3bowali przywr\u00f3ci\u0107 stan r\u00f3wnowagi na innych wymiarach.<\/p>\n\n\n\n Na przyk\u0142ad, gdy stoimy st\u0142oczeni w windzie, to odleg\u0142o\u015b\u0107 jest charakterystyczna dla kontaktu z lud\u017ami bliskimi i dobrymi znajomymi (dystans intymny<\/a>). Jeste\u015bmy jednak w towarzystwie obcych ludzi, dlatego staramy si\u0119 zwi\u0119kszy\u0107 dystans. Fizycznie jest to niemo\u017cliwe, dlatego robimy to na innych wymiarach intymno\u015bci: przestajemy rozmawia\u0107, nie patrzymy na siebie, staramy si\u0119 oddali\u0107, a je\u015bli nie jest mo\u017cliwe unikni\u0119cie dotyku, to cz\u0119\u015bci cia\u0142a, kt\u00f3re dotykaj\u0105 innych, s\u0105 usztywnione, ustawiamy si\u0119 do siebie bokiem, zachowujemy maskowat\u0105 twarz, postawa cia\u0142a jest zamkni\u0119ta \u2013 r\u0119ce zas\u0142aniaj\u0105 genitalia, ewentualny baga\u017c jest trzymany przed sob\u0105. Podobnie dzieje si\u0119 w zat\u0142oczonych autobusach czy w poczekalniach i w wi\u0119kszo\u015bci warunk\u00f3w, w kt\u00f3rych zaburzony jest naturalny dystans, kt\u00f3ry ludzie chcieliby zachowa\u0107 w stosunku do innych.<\/p>\n\n\n\n Podobnie, gdy dwie bardzo bliskie osoby s\u0105 zmuszone sta\u0107 w wi\u0119kszej odleg\u0142o\u015bci ni\u017cby to wynika\u0142o z ich wzajemnej dobrej relacji, b\u0119d\u0105 si\u0119 stara\u0107 psychologicznie zmniejszy\u0107 dystans. Dwoje kochank\u00f3w przy zbyt du\u017cym stole w restauracji, b\u0119dzie silnie pochyla\u0107 si\u0119 ku sobie, d\u0142u\u017cej na siebie patrze\u0107, dotyka\u0107 si\u0119 (np. nogami pod sto\u0142em), m\u00f3wi\u0107 przyciszonym g\u0142osem, usuwa\u0107 przedmioty, kt\u00f3re stoj\u0105 mi\u0119dzy nimi itp.<\/p>\n\n\n\n Teoria ta t\u0142umaczy tak\u017ce, dlaczego podczas zmiany tematu rozmowy zmieniaj\u0105 si\u0119 komunikaty niewerbalne, kt\u00f3re z ni\u0105 wsp\u00f3\u0142wyst\u0119puj\u0105.<\/p>\n\n\n\n Np. gdy poruszamy temat, kt\u00f3ry budzi wiele emocji lub jest trudny, to rzadziej na siebie patrzymy, a kontakt wzrokowy jest kr\u00f3tszy. Zmiana tematu rozmowy powoduje bowiem zmniejszenie psychologicznego dystansu mi\u0119dzy lud\u017ami, co wp\u0142ywa z kolei na d\u0105\u017cenie do przywr\u00f3cenia stanu r\u00f3wnowagi. Zerwanie kontaktu wzrokowego jest takim w\u0142a\u015bnie manewrem. Gdy temat rozmowy jest trudny pod wzgl\u0119dem z\u0142o\u017cono\u015bci, nawi\u0105zywanie kontaktu wzrokowego podnosi poziom emocji, co utrudnia budowanie zda\u0144 z\u0142o\u017conych (zobacz: prawa Yerkesa-Dodsona<\/a>). Dlatego wielu wyk\u0142adowc\u00f3w m\u00f3wi, nie patrz\u0105c na publiczno\u015b\u0107 spoza pulpit\u00f3w lub sto\u0142u, co psychologicznie zwi\u0119ksza dystans mi\u0119dzy m\u00f3wc\u0105 a s\u0142uchaczami i pozwala formu\u0142owa\u0107 czytelne wypowiedzi.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Teoria_intymno%C5%9Bci<\/a><\/p>\n\n\n\n dyscyplina akademicka<\/p>\n\n\n\n Teoria muzyki \u2013 og\u00f3lne zasady i zagadnienia zwi\u0105zane z muzyk\u0105 `wyra\u017cone w spos\u00f3b czysto teoretyczny. W sk\u0142ad teorii muzyki wchodzi m.in. notacja muzyczna (zapis muzyczny), elementy dzie\u0142a muzycznego – skr\u00f3ty i oznaczenia, praktyka wykonawcza, harmonia, kontrapunkt.<\/p>\n\n\n\n Teoria muzyki stanowi fundament praktycznej dzia\u0142alno\u015bci muzycznej, czyli tworzenia i wykonywania utwor\u00f3w. Teoria muzyki jest r\u00f3wnie\u017c kierunkiem studi\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Teoria_muzyki<\/a><\/p>\n\n\n\n dzia\u0142 matematyki zajmuj\u0105cy si\u0119 zdarzeniami losowymi<\/p>\n\n\n\n Teoria prawdopodobie\u0144stwa (tak\u017ce rachunek prawdopodobie\u0144stwa lub probabilistyka) \u2013 dzia\u0142 matematyki zajmuj\u0105cy si\u0119 zdarzeniami losowymi. Rachunek prawdopodobie\u0144stwa zajmuje si\u0119 badaniem abstrakcyjnych poj\u0119\u0107 matematycznych stworzonych do opisu zjawisk, kt\u00f3re nie s\u0105 deterministyczne: zmiennych losowych w przypadku pojedynczych zdarze\u0144 oraz proces\u00f3w stochastycznych w przypadku zdarze\u0144 powtarzaj\u0105cych si\u0119 (w czasie). Jako matematyczny fundament statystyki, teoria prawdopodobie\u0144stwa odgrywa istotn\u0105 rol\u0119 w sytuacjach, w kt\u00f3rych konieczna jest analiza du\u017cych zbior\u00f3w danych. Jednym z najwi\u0119kszych osi\u0105gni\u0119\u0107 fizyki dwudziestego wieku by\u0142o odkrycie probabilistycznej natury zjawisk fizycznych w skali mikroskopowej, co opisuje mechanika kwantowa.<\/p>\n\n\n\n Wi\u0119cej na stronie Wikipedia.org:<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Teoria_prawdopodobie%C5%84stwa<\/a><\/p>\n\n\n\n Teoria przywi\u0105zania, teoria wi\u0119zi (ang. attachment theory) \u2013 teoria neopsychologiczna, kt\u00f3rej tw\u00f3rc\u0105 by\u0142 brytyjski lekarz i psychoanalityk John Bowlby. Jest r\u00f3wnie\u017c pierwsz\u0105 pr\u00f3b\u0105 zastosowania modelu etologicznego do wyja\u015bnienia problem\u00f3w rozwoju psychologicznego cz\u0142owieka, szczeg\u00f3lnie w pierwszych latach jego \u017cycia. Teoria ta dotyczy negatywnego wp\u0142ywu, jaki wywiera na rozw\u00f3j ma\u0142ego dziecka utrata obiekt\u00f3w znacz\u0105cych (ojca, matki b\u0105d\u017a innego opiekuna) w wyniku niepo\u015bwi\u0119cania dziecku takiego czasu i uwagi, jakiego ono potrzebuje podczas swojego rozwoju emocjonalnego, co mo\u017ce ujawni\u0107 si\u0119 w p\u00f3\u017aniejszym okresie \u017cycia.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Teoria_przywi%C4%85zania<\/a><\/p>\n\n\n\n interdyscyplinarna teoria z dziedziny mikroekonomii badaj\u0105ca i modeluj\u0105ca zachowania spo\u0142eczne i ekonomiczne<\/p>\n\n\n\n Teoria racjonalnego wyboru (TRW) \u2013 teoria badaj\u0105ca i modeluj\u0105ca zachowania spo\u0142eczne i ekonomiczne. Jest ona dominuj\u0105cym paradygmatem w mikroekonomii. TRW wywodzi si\u0119 z psychologii spo\u0142ecznej, politologii i ekonomii, jest wi\u0119c interdyscyplinarna.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Teoria_racjonalnego_wyboru<\/a><\/p>\n\n\n\n Teoria spiskowa (te\u017c: konspiracjonizm) \u2013 pr\u00f3ba wyja\u015bnienia genezy zdarzenia, przebiegu wydarze\u0144 lub sytuacji, stoj\u0105ca w opozycji do powszechnie uznanej wersji, wynikaj\u0105ca z prze\u015bwiadczenia o istnieniu spisku, czyli zakamuflowanej dzia\u0142alno\u015bci grupy os\u00f3b, kt\u00f3re rzekomo zawar\u0142y tajne porozumienie dla osi\u0105gni\u0119cia jakiego\u015b celu, zatajaj\u0105c prawd\u0119 przed opini\u0105 publiczn\u0105.<\/p>\n\n\n\n Przyk\u0142adami s\u0105 tezy o dominacji ekonomicznej, politycznej i militarnej dotycz\u0105ce \u201enowego porz\u0105dku \u015bwiata\u201d (NWO), czy kwestionuj\u0105ce fakt l\u0105dowania cz\u0142owieka na Ksi\u0119\u017cycu. Kolejnym przyk\u0142adem teorii spiskowych s\u0105 spiskowe teorie dziej\u00f3w, kt\u00f3re staraj\u0105 si\u0119 wyja\u015bnia\u0107 przyczynowo\u015b\u0107 proces\u00f3w historycznych w spos\u00f3b odmienny i krytyczny do oficjalnie uznanych (zob. rewizjonizm historyczny).<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Teoria_spiskowa<\/a><\/p>\n\n\n\n Teoria sterowania \u2013 dziedzina zajmuj\u0105ca si\u0119 teori\u0105 analizy i modelowania matematycznego obiekt\u00f3w i proces\u00f3w r\u00f3\u017cnej natury, zar\u00f3wno fizycznych (np. chemicznych, cieplnych, mechanicznych, hydraulicznych, pneumatycznych, elektrycznych), jak i spo\u0142ecznych (np. ekonomia matematyczna), traktowanych jako uk\u0142ady dynamiczne ze sterowaniem. Teoria sterowania jest dziedzin\u0105 automatyki i matematyki stosowanej, historyczna zwi\u0105zana tak\u017ce z cybernetyk\u0105, wykorzystywana te\u017c w informatyce, naukach spo\u0142ecznych i przyrodniczych.<\/p>\n\n\n\n Stworzony model pozwala na syntez\u0119 uk\u0142adu regulacji poprzez wprowadzenie regulatora steruj\u0105cego danym obiektem lub procesem tak, by ten zachowywa\u0142 si\u0119 w po\u017c\u0105dany spos\u00f3b.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Teoria_sterowania<\/a><\/p>\n\n\n\n Terapia genowa \u2013 leczenie polegaj\u0105ce na wprowadzeniu obcych kwas\u00f3w nukleinowych (DNA lub RNA) do kom\u00f3rek. Charakter lub informacja genetyczna zawarte we wprowadzonym DNA lub RNA powinny wywiera\u0107 efekt terapeutyczny. Pomys\u0142 terapii genowej opisano po raz pierwszy w 1972. Pierwszy na \u015bwiecie lek terapii genowej dopuszczono do u\u017cytku w Chinach w 2003 roku. Pierwszy taki lek dopuszczono na terenie Unii Europejskiej w 2012.<\/p>\n\n\n\n Wi\u0119cej na stronie Wikipedia.org:<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Terapia_genowa<\/a><\/p>\n\n\n\n Terapia zaj\u0119ciowa \u2013 forma rehabilitacji, kt\u00f3ra ma za zadanie uaktywni\u0107 pacjenta poprzez wykonywanie okre\u015blonych czynno\u015bci maj\u0105cych r\u00f3wnie\u017c charakter usprawniania psychicznego, fizycznego, a mog\u0105 s\u0142u\u017cy\u0107 r\u00f3wnie\u017c preorientacji zawodowej (przezawodowienie lub przekwalifikowanie). Metoda jest wykorzystywana powszechnie w Warsztatach Terapii Zaj\u0119ciowej.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Terapia_zaj%C4%99ciowa<\/a><\/p>\n\n\n\n Test Coopera \u2013 pr\u00f3ba wytrzyma\u0142o\u015bciowa opracowana przez ameryka\u0144skiego lekarza Kennetha H. Coopera na potrzeby armii USA w 1968 roku, polegaj\u0105ca na 12 minutowym nieprzerwanym biegu. Obecnie jest szeroko stosowany do badania wytrzyma\u0142o\u015bci przede wszystkim sportowc\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n Kenneth Cooper opracowa\u0142 tak\u017ce tabele do testu marszowego, p\u0142ywackiego i kolarstwa. Jednak to pr\u00f3ba biegowa cieszy si\u0119 najwi\u0119ksz\u0105 popularno\u015bci\u0105.<\/p>\n\n\n\n Kondycj\u0119 fizyczn\u0105, w zale\u017cno\u015bci od wieku i p\u0142ci okre\u015bla si\u0119 na podstawie pokonanego dystansu.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Test_Coopera<\/a><\/p>\n\n\n\n pierwiastek chemiczny<\/p>\n\n\n\n Tlen (O, \u0142ac. oxygenium) \u2013 pierwiastek chemiczny o liczbie atomowej 8, niemetal z grupy tlenowc\u00f3w w uk\u0142adzie okresowym.<\/p>\n\n\n\n Stabilnymi izotopami tlenu s\u0105 16O (stanowi ponad 99% tlenu naturalnego), 17O oraz 18O.<\/p>\n\n\n\n Tlen w stanie wolnym wyst\u0119puje w postaci cz\u0105steczek dwuatomowych O2 oraz tr\u00f3jatomowych \u2013 ozonu O3 (g\u0142\u00f3wnie w ozonosferze). Szczeg\u00f3ln\u0105 jego odmian\u0105 jest odkryty w latach 90. XX w. \u201eczerwony tlen\u201d o wzorze O4.<\/p>\n\n\n\n Tlen jest paramagnetykiem. Ciek\u0142y tlen ma barw\u0119 niebiesk\u0105. Sta\u0142y tlen znany jest w sze\u015bciu odmianach alotropowych.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Tlen<\/a><\/p>\n\n\n\n osoba t\u0142umacz\u0105ca tekst z jednego j\u0119zyka na drugi<\/p>\n\n\n\n T\u0142umacz \u2013 osoba, kt\u00f3ra dzi\u0119ki znajomo\u015bci co najmniej dw\u00f3ch j\u0119zyk\u00f3w dokonuje przek\u0142adu wypowiedzi lub tekstu pisanego z j\u0119zyka \u017ar\u00f3d\u0142owego na j\u0119zyk docelowy. T\u0142umaczenie wymaga nie tylko rozumienia tekstu, ale r\u00f3wnie\u017c sprawnego wyra\u017cania jego tre\u015bci w j\u0119zyku, na kt\u00f3ry ma by\u0107 t\u0142umaczony.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/T%C5%82umacz<\/a><\/p>\n\n\n\n T\u0142umaczenie, inaczej przek\u0142ad \u2013 wyra\u017cenie w j\u0119zyku docelowym tre\u015bci tekstu (w tym r\u00f3wnie\u017c wypowiedzi ustnej) stworzonego w j\u0119zyku \u017ar\u00f3d\u0142owym. Pod s\u0142owem \u201et\u0142umaczenie\u201d mo\u017cna rozumie\u0107 zar\u00f3wno proces przek\u0142adu, jak i wynik tego procesu, czyli przet\u0142umaczony na inny j\u0119zyk tekst. W drugim znaczeniu t\u0142umaczenie jest rozumiane jako wt\u00f3rne wobec tekstu oryginalnego.<\/p>\n\n\n\n W j\u0119zyku polskim s\u0142owo \u201eprzek\u0142ad\u201d ma stosunkowo w\u0105ski zakres znaczeniowy i u\u017cywa si\u0119 go zwykle m\u00f3wi\u0105c o sztuce przek\u0142adu lub artystycznym przek\u0142adzie tekst\u00f3w literackich, np. dramat\u00f3w Szekspira czy Biblii, natomiast s\u0142owo \u201et\u0142umaczenie\u201d jest bardziej og\u00f3lne i mo\u017ce dotyczy\u0107 zar\u00f3wno t\u0142umaczenia ustnego, jak i pisemnego wszelkiego rodzaju tekst\u00f3w, zar\u00f3wno literackich, specjalistycznych, jak i u\u017cytkowych.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/T%C5%82umaczenie_(przek%C5%82ad)<\/a><\/p>\n\n\n\n Towar \u2013 produkt pracy ludzkiej, kt\u00f3ry jest przeznaczony do sprzeda\u017cy. Poj\u0119cie to obejmuje dobra konsumpcyjne i produkcyjne.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Towar<\/a><\/p>\n\n\n\n To\u017csamo\u015b\u0107<\/strong> \u2013 wizja w\u0142asnej osoby<\/em>, jak\u0105 cz\u0142owiek ma: w\u0142a\u015bciwo\u015bci wygl\u0105du, psychiki i zachowania si\u0119 z punktu widzenia ich odr\u0119bno\u015bci i niepowtarzalno\u015bci u innych ludzi.<\/p>\n\n\n\n W psychologii, od czas\u00f3w pojawienia si\u0119 teorii Erika H. Eriksona<\/a>, poj\u0119cie to\u017csamo\u015bci wyst\u0119puje w kontek\u015bcie dw\u00f3ch najwa\u017cniejszych dla cz\u0142owieka relacji: stosunku do siebie samego i stosunku do innych ludzi, a wi\u0119c zarazem do kultury<\/a> i tradycji<\/a>. Wskazuje ono na szczeg\u00f3lny typ zwi\u0105zku, jaki \u0142\u0105czy podmiot z nim samym \u2013 z jednej strony, z jego w\u0142asn\u0105 psychofizyczn\u0105 i moraln\u0105 kondycj\u0105 (self identity)<\/em> z drugiej za\u015b \u2013 na zwi\u0105zek z innymi. Zwi\u0105zek ten opiera si\u0119 na mniej lub bardziej \u015bwiadomych postawach wobec wyr\u00f3\u017cnionych warto\u015bci, kt\u00f3rych nosicielem jest zar\u00f3wno sam podmiot, jak i inni ludzie, kultura.<\/p>\n\n\n\n Problematyka to\u017csamo\u015bci \u2013 rozwa\u017cana z perspektywy specyficznie psychologicznej \u2013 komplikuje si\u0119 dodatkowo przez obecno\u015b\u0107 problemu podmiotu oraz przez spos\u00f3b do\u015bwiadczenia to\u017csamo\u015bci, okre\u015blany jako poczucie<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Wobec poj\u0119cia to\u017csamo\u015bci wyr\u00f3\u017cniane s\u0105:<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/To%C5%BCsamo%C5%9B%C4%87_(psychologia)<\/a><\/p>\n\n\n\n Tradycja (\u0142ac. traditio) \u2013 przekazywane z pokolenia na pokolenie tre\u015bci kultury (takich jak: obyczaje, pogl\u0105dy, wierzenia, sposoby my\u015blenia i zachowania, normy spo\u0142eczne), uznane przez dan\u0105 zbiorowo\u015b\u0107 za spo\u0142ecznie wa\u017cne dla jej wsp\u00f3\u0142czesno\u015bci i przysz\u0142o\u015bci. W ramach dziedziczenia jakiej\u015b tradycji kolejne pokolenia mog\u0105 wprowadza\u0107 zmiany wynikaj\u0105ce z aktualnych reali\u00f3w, mo\u017cliwo\u015bci, w\u0142asnych pomys\u0142\u00f3w oraz upodoba\u0144. Na ca\u0142ym \u015bwiecie wi\u0119kszo\u015b\u0107 tradycji jest wiernie reprodukowana, darzona szacunkiem oraz dba\u0142o\u015bci\u0105 o szczeg\u00f3\u0142y. Po II wojnie \u015bwiatowej ludzie zmienili ca\u0142kowicie postrzeganie rzeczywisto\u015bci, co w konsekwencji wi\u0105\u017ce si\u0119 z modyfikacj\u0105 lub ca\u0142kowitym zanikiem pewnych tradycji.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Tradycja<\/a><\/p>\n\n\n\n przemieszczanie ludzi i towar\u00f3w<\/p>\n\n\n\n Transport (\u0142ac. transportare \u2013 przenie\u015b\u0107, przewie\u017a\u0107) \u2013 przemieszczanie ludzi, \u0142adunk\u00f3w (przedmiot transportu) w przestrzeni przy wykorzystaniu odpowiednich \u015brodk\u00f3w (\u015brodk\u00f3w transportu).<\/p>\n\n\n\n Potrzeby transportowe nale\u017c\u0105 do grupy potrzeb wt\u00f3rnych cz\u0142owieka i s\u0105 zwi\u0105zane z faktem r\u00f3\u017cnego rozmieszczenia przestrzennego zasob\u00f3w, skupisk ludzkich i miejsc pracy. Transport towarzyszy\u0142 ludzko\u015bci od samych pocz\u0105tk\u00f3w rozwoju cywilizacji. Jest to, obok \u0142\u0105czno\u015bci, dzia\u0142 gospodarki, kt\u00f3re zwi\u0119kszaj\u0105 u\u017cyteczno\u015b\u0107 d\u00f3br poprzez ich przemieszczanie w przestrzeni. Transport jest \u015bci\u015ble powi\u0105zany z pozosta\u0142ymi dzia\u0142ami gospodarki. Jego rozw\u00f3j warunkuje ich rozw\u00f3j i odwrotnie \u2013 gorszy rozw\u00f3j gospodarki lub transportu wi\u0105\u017ce si\u0119 z pogorszeniem sytuacji odpowiednio w transporcie i gospodarce. W po\u0142\u0105czeniu z logistyk\u0105 oraz spedycj\u0105, transport wchodzi w sk\u0142ad bran\u017cy TSL (transport-spedycja-logistyka).<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Transport<\/a><\/p>\n\n\n\n Trener \u2013 osoba zajmuj\u0105ca si\u0119 przygotowaniem fizycznym i psychicznym swoich podopiecznych (najcz\u0119\u015bciej grupy) w wielu dziedzinach \u017cycia, m.in. sportu. Najcz\u0119\u015bciej wyspecjalizowany jest w jednej, konkretnej dyscyplinie (np. pi\u0142ka no\u017cna, koszyk\u00f3wka czy gimnastyka). Jego zadaniem jest umotywowywanie i wyszkolenie os\u00f3b, z kt\u00f3rymi pracuje.<\/p>\n\n\n\n W kszta\u0142ceniu ustawicznym trenerem nazywa si\u0119 osob\u0119 prowadz\u0105c\u0105 szkolenie, kt\u00f3rego celem jest nie tyle przekazanie wiedzy, co trenowanie odpowiednich umiej\u0119tno\u015bci i zachowa\u0144, np. prowadzenie rozmowy sprzeda\u017cowej, publiczne przemawianie czy te\u017c umiej\u0119tne planowanie czasu. Zaw\u00f3d trenera nie jest jednoznaczny z zawodem coacha, gdy\u017c inna jest rola coacha i trenera. Wed\u0142ug Coaching Institute, rol\u0105 coacha jest g\u0142\u00f3wnie odkrycie wiedzy w kliencie, jego w\u0142asnych rozwi\u0105za\u0144 oraz jego potencja\u0142u wed\u0142ug Coaching Institute.<\/p>\n\n\n\n W kszta\u0142ceniu policealnym trenerem nazywa si\u0119 osob\u0119 prowadz\u0105c\u0105 zaj\u0119cia praktyczne, kt\u00f3rych celem jest kszta\u0142towanie umiej\u0119tno\u015bci praktycznych i \u015bwiadczenie us\u0142ug w zakresie opanowanych umiej\u0119tno\u015bci.<\/p>\n\n\n\n Wed\u0142ug Chrisa Andresona i Davida Sallego trener pi\u0142karski ma wp\u0142yw na 15% gry.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Trener<\/a><\/p>\n\n\n\n Tresura, tresowanie (niem. Dressur z fr. dresser) \u2013 zesp\u00f3\u0142 dzia\u0142a\u0144 maj\u0105cych na celu przyzwyczajenie, wdro\u017cenie (nauczenie) zwierz\u0105t do wykonywania okre\u015blonych czynno\u015bci przez wielokrotne ich powtarzanie w jednakowych okoliczno\u015bciach, wyrabianie lub wytwarzanie przez cz\u0142owieka odruch\u00f3w warunkowych u zwierz\u0105t, czasem prostych nawyk\u00f3w poprzez stosowanie systemu nagr\u00f3d i kar.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Tresura<\/a><\/p>\n\n\n\n Triathlon (ang. triathlon), triatlon (gr. tr\u00f3jb\u00f3j) \u2013 wszechstronna dyscyplina sportowa b\u0119d\u0105ca kombinacj\u0105 p\u0142ywania, kolarstwa i biegania. Zawodnik kolejno p\u0142ynie, jedzie na rowerze i biegnie, a czas ko\u0144cowy obejmuje r\u00f3wnie\u017c zmian\u0119 stroju i sprz\u0119tu sportowego.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Triathlon<\/a><\/p>\n\n\n\n podr\u00f3\u017c w celach rekreacyjnych. Turystyka<\/strong> \u2013 zjawisko przestrzennej ruchliwo\u015bci ludzi, kt\u00f3re zwi\u0105zane jest z dobrowoln\u0105 zmian\u0105 miejsca pobytu, \u015brodowiska i rytmu \u017cycia. Obejmuje ca\u0142okszta\u0142t stosunk\u00f3w i zjawisk zwi\u0105zanych z ruchem turystycznym. Najcz\u0119\u015bciej spotykan\u0105 definicj\u0105 turystyki s\u0105 nast\u0119puj\u0105ce s\u0142owa: \u201eTurystyka obejmuje og\u00f3\u0142 czynno\u015bci os\u00f3b, kt\u00f3re podr\u00f3\u017cuj\u0105 i przebywaj\u0105 w celach wypoczynkowych, s\u0142u\u017cbowych lub innych nie d\u0142u\u017cej ni\u017c rok bez przerwy poza swoim codziennym otoczeniem\u201d.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/pl.m.wikipedia.org\/wiki\/Turystyka<\/a><\/p>\n\n\n\n tytu\u0142 nadawany w Polsce<\/p>\n\n\n\n Tytu\u0142 profesora \u2013 nadawany w Polsce przez prezydenta Polski osobie, kt\u00f3ra uzyska\u0142a ju\u017c stopie\u0144 naukowy doktora habilitowanego i przez to jest samodzielnym pracownikiem nauki, ma osi\u0105gni\u0119cia naukowe lub artystyczne znacznie przekraczaj\u0105ce wymagania stawiane w przewodzie (post\u0119powaniu) habilitacyjnym oraz posiada znacz\u0105ce osi\u0105gni\u0119cia dydaktyczne, w tym w kszta\u0142ceniu kadry naukowej. Prezydent nadaje tytu\u0142 profesora na wniosek Rady Doskona\u0142o\u015bci Naukowej (do ko\u0144ca 2020 istnia\u0142a Centralna Komisja do Spraw Stopni i Tytu\u0142\u00f3w).<\/p>\n\n\n\n Tytu\u0142 profesora potocznie od 1989 bywa okre\u015blany jako \u201eprofesura belwederska\u201d, z uwagi na dawn\u0105 siedzib\u0119 Prezydenta RP, w kt\u00f3rej odbywa\u0142y si\u0119 uroczysto\u015bci wr\u0119czenia postanowie\u0144 o nadaniu tytu\u0142u profesora. Inne potoczne okre\u015blenie dla tytu\u0142u naukowego to \u201eprofesor tytularny\u201d. Okre\u015blenie to jest myl\u0105ce, gdy\u017c wyraz \u201etytularny\u201d zgodnie ze S\u0142ownikiem J\u0119zyka Polskiego oznacza \u201emaj\u0105cy prawo do u\u017cywania jakiego\u015b tytu\u0142u, lecz niepe\u0142ni\u0105cy funkcji z nim zwi\u0105zanej\u201d, a tak\u017ce nieposiadaj\u0105cy rzeczywistej w\u0142adzy, stanowiska czy uposa\u017cenia.<\/p>\n\n\n\n W Polsce zasady nadawania tytu\u0142u naukowego profesora s\u0105 okre\u015blone w obowi\u0105zuj\u0105cej od 1 pa\u017adziernika 2018 ustawie \u2013 Prawo o szkolnictwie wy\u017cszym i nauce. Tytu\u0142u naukowego profesora nie nale\u017cy myli\u0107 ze stanowiskami profesora uczelni (do 2018 roku profesora nadzwyczajnego) i profesora (do 2018 roku profesora zwyczajnego).<\/p>\n\n\n\nTabu<\/h2>\n\n\n\n
Taks\u00f3wka<\/h2>\n\n\n\n
Taks\u00f3wkarz<\/h2>\n\n\n\n
Taniec<\/h2>\n\n\n\n
Teatr<\/h2>\n\n\n\n
Technik<\/h2>\n\n\n\n
By otrzyma\u0107 tytu\u0142 technika w Polsce, nale\u017cy spe\u0142ni\u0107 nast\u0119puj\u0105ce warunki:<\/p>\n\n\n\n
posiada\u0107 wykszta\u0142cenie \u015brednie zawodowe i og\u00f3lne (matura nie jest obowi\u0105zkowa),
zda\u0107 egzamin potwierdzaj\u0105cy kwalifikacje zawodowe.<\/p>\n\n\n\nTechnik dentystyczny<\/h2>\n\n\n\n
Technika<\/h2>\n\n\n\n
architektura i urbanistyka
automatyka i robotyka
biocybernetyka i in\u017cynieria biomedyczna
budownictwo
elektronika
elektrotechnika
energetyka, w tym energetyka j\u0105drowa
geodezja i kartografia
informatyka
in\u017cynieria materia\u0142owa
in\u017cynieria procesowa
in\u017cynieria \u015brodowiska
maszynoznawstwo
materia\u0142oznawstwo
mechanika
metalurgia
okr\u0119townictwo
poligrafia
po\u017carnictwo
telekomunikacja
transport<\/p>\n\n\n\nTechnika informatyczna<\/h2>\n\n\n\n
Technikum<\/h2>\n\n\n\n
Technologia chemiczna i in\u017cynieria procesowa<\/h2>\n\n\n\n
Technologia \u017cywno\u015bci i \u017cywienia<\/h2>\n\n\n\n
bezpiecze\u0144stwo produkcji \u017cywno\u015bci,
maszynoznawstwo i in\u017cynieri\u0119 procesow\u0105,
projektowanie technologiczne,
zasady \u017cywienia cz\u0142owieka,
zarz\u0105dzanie i ekonomik\u0119 przedsi\u0119biorstw \u017cywno\u015bciowych.<\/p>\n\n\n\nTelekomunikacja<\/h2>\n\n\n\n
Telepraca<\/h2>\n\n\n\n
Temperament<\/h2>\n\n\n\n
Tenis<\/h2>\n\n\n\n
Teoria decyzji<\/h2>\n\n\n\n
kognitywistyczne teorie decyzji \u2013 kt\u00f3re szukaj\u0105 rozwi\u0105za\u0144 wystarczaj\u0105cych\/skutecznych dla tzw. real world problems i ill defined problems.
Klasyczna teoria decyzji zajmuje si\u0119:<\/p>\n\n\n\n
wspomaganiem decyzji \u2013 pr\u00f3b\u0105 wyznaczenia rozwi\u0105zania najlepszego przy danym zasobie wiedzy i informacji o mo\u017cliwych konsekwencjach. Dotyczy to r\u00f3wnie\u017c podejmowania decyzji grupowych.<\/p>\n\n\n\nTeoria emocji Plutchika<\/h2>\n\n\n\n
Teoria informacji<\/h2>\n\n\n\n
Teoria intymno\u015bci<\/h2>\n\n\n\n
Teoria muzyki<\/h2>\n\n\n\n
Teoria prawdopodobie\u0144stwa<\/h2>\n\n\n\n
Teoria przywi\u0105zania<\/h2>\n\n\n\n
Teoria racjonalnego wyboru<\/h2>\n\n\n\n
Teoria spiskowa<\/h2>\n\n\n\n
Teoria sterowania<\/h2>\n\n\n\n
Terapia genowa<\/h2>\n\n\n\n
Terapia zaj\u0119ciowa<\/h2>\n\n\n\n
Test Coopera<\/h2>\n\n\n\n
Tlen<\/h2>\n\n\n\n
T\u0142umacz<\/h2>\n\n\n\n
T\u0142umaczenie (przek\u0142ad)<\/h2>\n\n\n\n
Towar<\/h2>\n\n\n\n
To\u017csamo\u015b\u0107 (psychologia)<\/h2>\n\n\n\n
Tradycja<\/h2>\n\n\n\n
Transport<\/h2>\n\n\n\n
Trener<\/h2>\n\n\n\n
Tresura<\/h2>\n\n\n\n
Triathlon<\/h2>\n\n\n\n
Turystyka<\/h2>\n\n\n\n
Tytu\u0142 profesora<\/h2>\n\n\n\n