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Danse
art de mouvoir le corps humain constitué d’une suite de mouvements ordonnés
La danse est une forme d’art vivant. C’est un mode d’expression transient constitué de séquences de mouvements de corps dans l’espace souvent accompagnés par de la musique. Les mouvements sont à dessein, intentionnellement rythmiques et façonnés culturellement. Les gestes sont principalement autres que ceux effectués lors d’activités motrices ordinaires et ont une valeur inhérente, esthétique et potentiellement symbolique.
Une danse est soit un ensemble défini de mouvements dénué de signification propre, comme souvent dans le ballet ou les danses traditionnelles européennes, soit une gestuelle inspirée par une symbolique laïque ou religieuse, tendant parfois vers une sorte de mime ou de pantomime, comme dans de nombreuses danses asiatiques. Parfois elle peut même viser à entraîner la transe.
https://fr.m.wikipedia.org/wiki/Danse
Débat inné et acquis
En psychologie, le débat inné/acquis porte sur la compréhension du comportement et de l’apprentissage humain qui oppose les défendeurs de l’innéisme contre ceux qui privilégient une approche où l’environnement joue un rôle plus prépondérant sur l’acquisition d’un comportement donné (acquis). Ces deux approches ne sont en réalité pas exclusives.
https://fr.m.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9bat_inn%C3%A9_et_acquis
Dégoût
une émotion
Le dégoût ou dégout est une émotion de base (comme la colère, la joie, la peur, la surprise, la tristesse…) éprouvée par une personne confrontée à ce dont elle n’a pas le goût et/ou qu’elle rejette instinctivement ou culturellement avec une certaine violence, instinctivement pour se protéger.
Ce phénomène a des racines à la fois biologiques et culturelles. Le sociologue français Claude Fischler, spécialiste de l’alimentation humaine, considère le dégoût comme « bio-culturel », avec une forte composante émotionnelle).
https://fr.m.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9go%C3%BBt
Dépression (psychiatrie)
trouble mental
La dépression, également appelée dépression caractérisée, dépression clinique ou dépression majeure, est un trouble mental caractérisé par des épisodes de baisse d’humeur (tristesse) accompagnée d’une faible estime de soi, d’une perte de mémoire, d’une perte ou prise de poids plus ou moins importante ainsi que d’une perte de plaisir ou d’intérêt dans des activités habituellement ressenties comme agréables par l’individu. Cet ensemble de symptômes (syndrome individualisé et anciennement classifié dans le groupe des troubles de l’humeur par le manuel diagnostique de l’association américaine de psychiatrie) figure depuis la sortie du DSM-5 en mai 2013 dans la catégorie appelée « troubles dépressifs ». Le terme de « dépression » est cependant ambigu ; il est en effet parfois utilisé dans le langage courant pour décrire d’autres troubles de l’humeur ou d’autres types de baisse d’humeur moins significatifs qui ne sont pas des dépressions proprement dites.
https://fr.m.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9pression_(psychiatrie)
Désir
effort de réduction d’une tension issue d’un sentiment de manque
Le désir désigne la sensation d’attraction et d’attente à l’égard d’une personne, d’un objet, d’une situation ou d’un futur particulier. Le désir et son contentement engendrent une tension chez l’individu qui le ressent et qui cherche à résoudre celle-ci pour combler le manque induit. La satisfaction du désir ou l’obtention de l’objet désiré mène – à différentes échelles de durées (courte, moyenne, longue) – à la jouissance, la joie, ou au bonheur. De nombreux philosophes ont analysé le désir sous ses différentes implications. Platon dans Le Banquet, évoquait l’idée que le désir se fixe sur ce dont on manque. L’invention (ou découverte) par soi d’un objet de satisfaction potentielle est à l’origine du besoin de réaliser la possession de cet objet. Pour d’autres, comme Thomas Hobbes, le désir est par essence à l’origine de la motivation de toutes les actions humaines.
https://fr.m.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9sir
Désir sexuel
Le désir sexuel est un état dans lequel une personne souhaite vivre un acte sexuel avec autrui ou non. Le désir que l’on éprouve dépend de son propre état, des sentiments pour l’autre à ce moment, des interactions et de la situation. Ce sentiment est appelé libido. Le fait qu’un contexte ne se prête pas à l’acte n’empêche pas le désir sexuel, et inversement un désir même réciproque n’implique pas un passage à l’acte. Le désir partagé par les partenaires est néanmoins la motivation naturelle de l’acte sexuel. Le désir sexuel est distinct du consentement sexuel, qui lui n’implique pas nécessairement de ressentir du désir.
Le désir croît spontanément et s’accompagne d’excitation sexuelle physique lors de contacts sensuels, y compris par le regard, la parole ou le jeu. Même si l’orgasme (féminin et/ou masculin) peut mettre fin à l’acte sexuel, il n’est cependant pas une finalité en soi.
https://fr.m.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9sir_sexuel
Destin
concept philosophique de prédetermination des existences (humaine ou universelles)
Le destin désigne, au moment présent, l’histoire à venir d’un être humain ou d’une société telle qu’elle est prédéfinie par une instance qui est soit considérée comme étant supérieure aux hommes (éventuellement divine), dans les conceptions finalistes du Monde, soit comme étant immanente à l’univers (éventuellement la philosophie de l’histoire ou la nature) dans les conceptions déterministes comme dans la conception stoïcienne. La mer sert souvent de métaphore au concept : il serait aussi difficile de changer son destin par la volonté que d’échapper aux courants marins à la nage.
https://fr.m.wikipedia.org/wiki/Destin
Devoir
action devant être faite pour des raisons morales
https://fr.m.wikipedia.org/wiki/Devoir
Didactique
étude de l’enseignement et de l’apprentissage
La didactique est l’étude des questions posées par l’enseignement et l’acquisition des connaissances dans les différentes disciplines scolaires. La didactique sert alors à transposer des savoirs dits « utiles » en savoirs enseignables, et s’applique à définir avec précision chaque objet (savoir) qu’elle souhaite enseigner, mais également à définir comment on enseigne cet objet aux apprenants. Depuis les années 1970, la didactique s’est développée autour des mathématiques, des sciences, du français, des langues, des sciences de la vie et de la terre, de l’éducation physique et sportive, de l’histoire et de la géographie ou de la didactique professionnelle.
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Diététicien
Le diététicien, ou diététiste au Canada francophone, est un professionnel de santé diplômé, expert en nutrition et alimentation, et ce, dans toutes ses dimensions.
En 1967, l’Organisation internationale du travail propose une définition de la profession de diététicien : « les diététiciens organisent et surveillent la préparation des régimes alimentaires destinés à des individus ou à des groupes, contrôlent et évaluent les éléments des programmes alimentaires qui se rapportent à la nutrition, aident à déterminer les divers facteurs relatifs aux problèmes de diététique et d’alimentation de la collectivité ».
Puis, en 1980, la Fédération Européenne des Associations de Diététiciens (EFAD pour European Federation of the Associations of Dietitians) définit le diététicien comme la « personne qui possède une qualification légalement reconnue en nutrition et en diététique ; et qui applique les sciences de la nutrition à l’alimentation et à l’éducation de groupes, de population de personnes individuelles qu’ils soient biens portants ou malades ».
https://fr.m.wikipedia.org/wiki/Di%C3%A9t%C3%A9ticien
Dieu
entité divine, être suprême et objet principal de la foi
Dieu (hérité du latin deus, lui-même issu d’une racine indo-européenne *deiwos, « divinité », de la base *dei-, « lueur, briller » ; prononciation : Écouter) désigne un être ou une force suprême structurant l’univers ; il s’agit selon les croyances soit d’une personne, soit d’un concept philosophique ou religieux. Principe fondateur dans les religions monothéistes, Dieu est l’être suprême, unique, transcendant, universel, créateur de toutes choses, doté d’une perfection absolue, constituant le principe de salut pour l’humanité et qui se révèle dans le déroulement de l’histoire. Comme entité philosophique, Dieu est le principe d’explication et d’unité de l’univers.
https://fr.m.wikipedia.org/wiki/Dieu
Dignité
La notion de dignité humaine présente des dimensions multiples, au niveau philosophiques, religieuses, et juridiques.
Selon le philosophe allemand Emmanuel Kant, la dignité est le fait que la personne ne doit jamais être traitée comme un moyen, mais comme une fin en soi.
Une autre définition est utilisée en particulier dans le champ de la bioéthique, elle fait référence à une qualité qui serait liée à l’essence même de tout être humain ce qui expliquerait qu’elle soit la même pour tous et qu’elle n’admette pas de degré. Selon le philosophe Paul Ricœur, cette notion renvoie à l’idée que « quelque chose est dû à l’être humain du fait qu’il est humain ».
https://fr.m.wikipedia.org/wiki/Dignit%C3%A9
Discipline scientifique
Branche ou domaine de spécialité des sciences
Les disciplines scientifiques (aussi appelées « sciences » ou « domaines scientifiques ») sont des parties de la science et sont communément divisées en deux groupes majeurs, distincts de par la nature de leur objet, de leurs méthodes, et de leur finalité : les sciences fondamentales et les sciences appliquées.
Les sciences fondamentales constituent l’ensemble des connaissances rationnelles sur le fonctionnement et l’histoire du monde, indépendamment des considérations pratiques pouvant en résulter. Elles s’opposent aux sciences appliquées qui sont elles-aussi un ensemble de connaissances rationnelles, mais qui visent en ce qui les concerne la réalisation d’objectifs pratiques : cette volonté pratique assimile ainsi souvent les sciences appliquées à la technique.
https://fr.m.wikipedia.org/wiki/Discipline_scientifique
Discothèque
établissement privé musical dansant
Une discothèque — appelée aussi boîte de nuit (abrégé en boîte), nightclub (abrégé en club) —, est un établissement de loisirs musical et dansant privé, généralement nocturne et réservé aux personnes majeures.
https://fr.m.wikipedia.org/wiki/Discoth%C3%A8que
Douleur
expérience sensorielle et émotionnelle désagréable
La douleur est une « expérience sensorielle et émotionnelle désagréable », une sensation subjective normalement liée à un message, un stimulus nociceptif transmis par le système nerveux. D’un point de vue biologique et évolutif, la douleur est une information permettant à la conscience de faire l’expérience de l’état de son corps pour pouvoir y répondre. On distingue principalement deux types de douleur, aiguë et chronique :
la douleur aiguë correspond à un « signal d’alarme » de l’organisme pour inciter à une réaction appropriée en cas de remise en cause de son intégrité physique, soit par un traumatisme (brûlure, plaie, choc), soit par une maladie ;
la douleur chronique, l’installation durable de la douleur, est considérée comme une maladie qui peut notamment être le signe d’un dysfonctionnement des mécanismes de sa genèse, on parle alors de douleur neurogène ou psychogène.
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Droit
ensemble des règles qui régissent la conduite de l’homme et des femmes en société, les rapports sociaux,
Le droit est défini comme « l’ensemble des règles qui régissent la conduite des hommes et des femmes en société, les rapports sociaux », ou de façon plus complète « l’ensemble des règles imposées aux membres d’une société pour que leurs rapports sociaux échappent à l’arbitraire et à la violence des individus et soient conformes à l’éthique dominante ».
Ces règles, appelées règles de droit, sont abstraites et obligatoires et indiquent ce qui « doit être fait ». Ces règles juridiques peuvent trouver leur source dans une source normative « supérieure », extérieure, transcendante, comme le droit naturel, ou découlent de normes intrinsèques. Dans ce second cas, les règles sont issues d’usages constatés et acceptés (droit coutumier) ou sont édictées et consacrées par un organe officiel chargé de régir l’organisation et le déroulement des relations sociales (droit écrit).