https:\/\/de.m.wikipedia.org\/wiki\/Spezial:Alle_Seiten?from=I&to=&namespace=0<\/a><\/p>\n\n\n\n neuer, origineller, manchmal geistreicher oder witziger Gedanke – Der Ausdruck Idee<\/strong> (von altgriechisch \u1f30\u03b4\u03ad\u03b1 id\u00e9a<\/em> \u201eGestalt\u201c, \u201eErscheinung\u201c, \u201eAussehen\u201c, \u201eUrbild\u201c) hat allgemeinsprachlich und im philosophischen Sprachgebrauch unterschiedliche Bedeutungen. Allgemeinsprachlich versteht man darunter einen Gedanken, nach dem man handeln kann, oder ein Leitbild, an dem man sich orientiert. Die philosophische Bedeutung wurde zun\u00e4chst in der Antike von Platon und dem Platonismus gepr\u00e4gt. In der platonischen Ideenlehre sind Ideen unwandelbare, nur geistig erfassbare Urbilder, die den sinnlich wahrnehmbaren Ph\u00e4nomenen zugrunde liegen. Dieses Ideenverst\u00e4ndnis wirkte bis in die Neuzeit stark nach, doch erhielt der Begriff \u201eIdee\u201c in unterschiedlichen philosophischen Richtungen verschiedene Inhalte.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/de.m.wikipedia.org\/wiki\/Idee<\/a><\/p>\n\n\n\n innerseelischen Vorgang, der identit\u00e4tsstiftend ist<\/p>\n\n\n\n Identifikation (von lat. idem: \u201ederselbe\u201c, facere: \u201emachen\u201c) bedeutet w\u00f6rtlich \u00fcbersetzt \u201egleichsetzen\u201c. Der Begriff bezeichnet in der Psychologie einen Vorgang, bei dem man sich in die Rolle oder Situation einer anderen Person versetzt, oder einen innerseelischen Vorgang, der sogar identit\u00e4tsstiftend ist, indem er ein Gef\u00fchl der Zugeh\u00f6rigkeit erzeugt.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/de.m.wikipedia.org\/wiki\/Identifikation_(Psychologie)<\/a><\/p>\n\n\n\n psychische F\u00e4higkeit, sinnlich nicht gegenw\u00e4rtige innere Bilder im Geiste zu entwickeln<\/p>\n\n\n\n Imagination (lateinisch imago \u201eBild\u201c) ist synonym mit Einbildung, Einbildungskraft, Phantasie, bildhaft anschaulichem Vorstellen. Darunter wird die psychische F\u00e4higkeit verstanden, sinnlich nicht gegenw\u00e4rtige sogenannte innere Bilder im Geiste zu entwickeln oder sich an solche zu erinnern, sie zu kombinieren und diese mit dem inneren geistigen Auge anschaulich wahrzunehmen. Es fehlt ihnen der Realit\u00e4tscharakter, d. h. das Wissen um das Vergegenw\u00e4rtigen von aktuell in der Au\u00dfenwelt nicht Vorhandenem. Diese Bedeutung ist aus dem poetischen Sprachgebrauch abgeleitet und mit \u201ePhantasiebild\u201c gleichzusetzen. \u00dcber die F\u00e4higkeit der Imagination verf\u00fcgen manche Menschen problemlos, andere hingegen nur mit gro\u00dfer Anstrengung oder gar mit Hilfe unbewusster Abl\u00e4ufe unter Hypnose. In der Medizin des 18. Jahrhunderts wurde die Imagination systematisch zu Heilzwecken verwendet.<\/p>\n\n\n\n Zur Unterscheidung im wissenschaftlichen Kontext ist es wichtig, dass Imaginationen Einbildungen sind, w\u00e4hrend Fantasien Umbildungen von inneren Bildern sind.<\/p>\n\n\n\n Im psychotherapeutischen Sinne ist Imagination das Verm\u00f6gen, bei wachem Bewusstsein mit (zumeist) geschlossenen Augen innere bzw. mentale Bilder wahrzunehmen. Die inneren Bilder \u00e4hneln Traum\u00adbildern, ihr Entstehen kann jedoch willentlich gef\u00f6rdert und modifiziert werden. Imagination(s\u00fcbungen) werden oft mit Entspannungsmethoden kombiniert.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/de.m.wikipedia.org\/wiki\/Imagination<\/a><\/p>\n\n\n\n Induktion (lateinisch inducere \u201aherbeif\u00fchren\u2018, \u201averanlassen\u2018, \u201aeinf\u00fchren\u2018) bedeutet seit Aristoteles den abstrahierenden Schluss aus beobachteten Ph\u00e4nomenen auf eine allgemeinere Erkenntnis, etwa einen allgemeinen Begriff oder ein Naturgesetz.<\/p>\n\n\n\n Der Ausdruck wird als Gegenbegriff zu Deduktion verwendet. Eine Deduktion schlie\u00dft aus gegebenen Voraussetzungen auf einen speziellen Fall, Induktion hingegen ist der umgekehrte Weg. Wie dieser genau zu bestimmen ist, wurde besonders seit Mitte des 20. Jahrhunderts kontrovers diskutiert; ebenso die Frage, ob Induktion und Deduktion tats\u00e4chlichen Erkenntnisprozessen im Alltag oder in der Wissenschaft entsprechen oder ob es sich um Artefakte der Philosophie handelt.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/de.m.wikipedia.org\/wiki\/Induktion_(Philosophie)<\/a><\/p>\n\n\n\n Teil der Wirtschaft<\/p>\n\n\n\n Die Industrie befasst sich als Teil der Wirtschaft mit der gewerblichen Gewinnung, Bearbeitung und Weiterverarbeitung von Rohstoffen oder Zwischenprodukten zu Sachg\u00fctern.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/de.m.wikipedia.org\/wiki\/Industrie<\/a><\/p>\n\n\n\n Wissenschaft von der systematischen Verarbeitung von Informationen<\/p>\n\n\n\n Bei der Informatik handelt es sich um die Wissenschaft von der systematischen Darstellung, Speicherung, Verarbeitung und \u00dcbertragung von Informationen, wobei besonders die automatische Verarbeitung mit Digitalrechnern betrachtet wird. Sie ist zugleich Grundlagen- und Formalwissenschaft als auch Ingenieurdisziplin.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/de.m.wikipedia.org\/wiki\/Informatik<\/a><\/p>\n\n\n\n Berufsbezeichnung<\/p>\n\n\n\n Informatiker arbeiten im Bereich der Informatik. Sie forschen oder wenden die Informatik an, dies vor allem in der Softwareentwicklung sowie der Informationstechnik (IT).<\/p>\n\n\n\n Die Pioniere der Informatik pr\u00e4gten und pr\u00e4gen die Informatik, die die Grundlage der Softwaretechnik und der IT ist. Manche Informatiker untersuchen ausschlie\u00dflich Probleme theoretischer Natur in der wissenschaftlichen Informatik. Softwareentwickler und Informationstechniker l\u00f6sen praktische Probleme im konkreten Anwendungskontext durch die Erstellung und Nutzung von Software.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/de.m.wikipedia.org\/wiki\/Informatiker<\/a><\/p>\n\n\n\n Teilmenge an Wissen; Daten mit Bedeutung<\/p>\n\n\n\n Information ist in der Informationstheorie das Wissen, das ein Absender einem Empf\u00e4nger \u00fcber einen Informationskanal vermittelt. Die Information kann dabei die Form von Signalen oder Code annehmen. Der Informationskanal ist in vielen F\u00e4llen ein Medium. Beim Empf\u00e4nger f\u00fchrt die Information zu einem Zuwachs an Wissen.<\/p>\n\n\n\n Information kann bewusst als Nachricht oder Botschaft von einem Sender an einen Empf\u00e4nger \u00fcbermittelt oder auch unbewusst transportiert werden und durch die Wahrnehmung von Form und Eigenschaft eines Objektes auffallen. Information erh\u00e4lt ihren Wert durch die Interpretation des Gesamtgeschehens auf verschiedenen Ebenen durch den Empf\u00e4nger der Information. Sender oder Empf\u00e4nger k\u00f6nnen nicht nur Personen\/Menschen, sondern auch (h\u00f6herentwickelte) Tiere oder k\u00fcnstliche Systeme (wie Maschinen oder Computer\/Computerprogramme) sein.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/de.m.wikipedia.org\/wiki\/Information<\/a><\/p>\n\n\n\n mathematische Theorie aus dem Bereich der Wahrscheinlichkeitstheorie und Statistik<\/p>\n\n\n\n Die Informationstheorie ist eine mathematische Theorie aus dem Bereich der Wahrscheinlichkeitstheorie und Statistik, die auf den US-amerikanischen Mathematiker Claude Shannon zur\u00fcckgeht. Sie besch\u00e4ftigt sich mit Begriffen wie Information und Entropie, der Informations\u00fcbertragung, Datenkompression und Kodierung sowie verwandten Themen.<\/p>\n\n\n\n Neben der Mathematik, Informatik und Nachrichtentechnik wird die theoretische Betrachtung von Kommunikation durch die Informationstheorie auch zur Beschreibung von Kommunikationssystemen in anderen Bereichen (z. B. Medien in der Publizistik, Nervensystem in der Neurologie, DNA und Proteinsequenzen in der Molekularbiologie, Wissen in der Informationswissenschaft und Dokumentation) eingesetzt.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/de.m.wikipedia.org\/wiki\/Informationstheorie<\/a><\/p>\n\n\n\n langlebige materielle oder institutionelle Einrichtungen einer Volkswirtschaft<\/p>\n\n\n\n Als Infrastruktur (von lateinisch inf(e)ra \u201aunterhalb\u2018 und lateinisch structura \u201aZusammenf\u00fcgung\u2018) bezeichnet man alle Anlagen, Institutionen, Strukturen, Systeme und nicht-materiellen Gegebenheiten, die der Daseinsvorsorge und der Wirtschaftsstruktur eines Staates oder seiner Regionen dienen.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/de.m.wikipedia.org\/wiki\/Infrastruktur<\/a><\/p>\n\n\n\n Berufsbezeichnung f\u00fcr wissenschaftlich ausgebildete Fachleute auf technischem Gebiet<\/p>\n\n\n\n Ingenieur (von franz\u00f6sisch ing\u00e9nieur [\u025b\u0303.\u0292e.nj\u0153\u0281], deutsch [\u02cc\u026an.\u0292\u025b\u02c8nj\u00f8\u0250], Schweizer Hochdeutsch [\u02c8\u025b\u0303.\u0292e.nj\u0153\u0281]; Abk\u00fcrzung Ing.) ist die Berufsbezeichnung f\u00fcr Fachleute auf dem Gebiet der Technik.<\/p>\n\n\n\n Die Ausbildung zum Ingenieur und die Berufsaus\u00fcbung sind in den L\u00e4ndern Europas teilweise sehr unterschiedlich geregelt. In Deutschland, \u00d6sterreich und der Schweiz werden Ingenieure an Universit\u00e4ten, Technischen Hochschulen und Fachhochschulen (Hochschulen f\u00fcr angewandte Wissenschaften) ausgebildet; allein in Deutschland auch \u00fcber ein duales Studium an einer Berufsakademie und allein in \u00d6sterreich auch an H\u00f6heren Technischen Lehranstalten (HTL) sowie vergleichbaren berufsbildenden h\u00f6heren Schulen (in einem technischen und gewerblichen, land- und forstwirtschaftlichen oder umweltbezogenen Ausbildungszweig).<\/p>\n\n\n\n https:\/\/de.m.wikipedia.org\/wiki\/Ingenieur<\/a><\/p>\n\n\n\n Teilgebiet der Medizin<\/p>\n\n\n\n Die Innere Medizin (englisch internal medicine) befasst sich mit den Gesundheitsst\u00f6rungen und Krankheiten der inneren Organe und deren Vorbeugung, Diagnostik, konservativer und interventioneller Behandlung sowie Rehabilitation und Nachsorge. Die Fach\u00e4rzte f\u00fcr Innere Medizin werden auch als Internisten bezeichnet.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/de.m.wikipedia.org\/wiki\/Innere_Medizin<\/a><\/p>\n\n\n\n Naturtrieb<\/p>\n\n\n\n Instinkt (deutsch auch Naturtrieb) bezeichnet im Allgemeinen eine angeborene innere Grundlage (den \u201eAntrieb\u201c) eines vom Beobachter wahrnehmbaren Verhaltens von Tieren.<\/p>\n\n\n\n Im engeren Sinne ist Instinkt ein historischer Fachbegriff der klassischen vergleichenden Verhaltensforschung (Ethologie), der ein Verhalten bezeichnet, das durch Schl\u00fcsselreize \u00fcber einen angeborenen Ausl\u00f6semechanismus (AAM) hervorgerufen werden kann und das sich in einer geordneten Abfolge von stets gleichf\u00f6rmigen Instinktbewegungen (bedeutungsgleich: in \u201eerbkoordiniertem Verhalten\u201c oder \u201eErbkoordinationen\u201c) \u00e4u\u00dfert. Die Untersuchung der Instinkte und die Erarbeitung einer Instinkttheorie sah die seit den 1930er-Jahren aus der Tierpsychologie hervorgegangene, klassische vergleichende Verhaltensforschung als eines ihrer wesentlichen Forschungsziele an, w\u00e4hrend die Bef\u00fcrworter des Behaviorismus die Suche nach inneren Ursachen f\u00fcr Verhaltensweisen grunds\u00e4tzlich ablehnten.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/de.m.wikipedia.org\/wiki\/Instinkt<\/a><\/p>\n\n\n\n Erkenntnisverm\u00f6gen<\/p>\n\n\n\n Der Intellekt (von lateinisch intellectus \u201aErkenntnisverm\u00f6gen\u2018, \u201aEinsicht\u2018, \u201aVerstand\u2018) ist ein philosophischer Begriff. Er bezeichnet die F\u00e4higkeit, etwas geistig zu erfassen, und die Instanz im Menschen, die f\u00fcr das Erkennen und Denken zust\u00e4ndig ist. \u201eIntellekt\u201c wird oft als Synonym f\u00fcr \u201eVerstand\u201c verwendet, kann aber auch die Bedeutungen \u201eVernunft\u201c, \u201eBewusstsein\u201c oder \u201eGeist\u201c haben.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/de.m.wikipedia.org\/wiki\/Intellekt<\/a><\/p>\n\n\n\n kognitive Leistungsf\u00e4higkeit<\/p>\n\n\n\n Intelligenz (von lateinisch intellegere \u201eerkennen\u201c, \u201eeinsehen\u201c; \u201everstehen\u201c; w\u00f6rtlich \u201ew\u00e4hlen zwischen \u2026\u201c von lat. inter \u201ezwischen\u201c und legere \u201elesen, w\u00e4hlen\u201c) ist in der Psychologie ein Sammelbegriff f\u00fcr die kognitive bzw. geistige Leistungsf\u00e4higkeit. Der Begriff bezeichnet vor allem die F\u00e4higkeit, die Gesamtheit unterschiedlich ausgepr\u00e4gter kognitiver F\u00e4higkeiten zur L\u00f6sung eines logischen, sprachlichen, mathematischen oder sinnorientierten Problems einzusetzen. Da einzelne kognitive F\u00e4higkeiten unterschiedlich stark ausgepr\u00e4gt sein k\u00f6nnen und keine Einigkeit besteht, wie diese zu bestimmen und zu unterscheiden sind, gibt es keine allgemeing\u00fcltige Definition der Intelligenz. Vielmehr schlagen die verschiedenen Intelligenztheorien unterschiedliche Operationalisierungen des alltagssprachlichen Begriffs vor.<\/p>\n\n\n\n Mit Intelligenz befassen sich die Allgemeine Psychologie, die Differentielle Psychologie und die Neuropsychologie. Die Erforschung der Intelligenz auf dem Gebiet der Allgemeinen Psychologie unter dem Aspekt der Informationsverarbeitung bezeichnet man heute oft als Kognitive Psychologie. Diese wiederum greift auf Methoden und Erkenntnisse der Hirnforschung, der Entwicklungspsychologie und zunehmend auch der k\u00fcnstlichen Intelligenz zur\u00fcck.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/de.m.wikipedia.org\/wiki\/Intelligenz<\/a><\/p>\n\n\n\n Unter Interesse (von lateinisch interesse \u201edazwischen sein\u201c, \u201edabei sein\u201c)[1] versteht man die kognitive Anteilnahme respektive die Aufmerksamkeit, die eine Person an einer Sache oder einer anderen Person nimmt. Je gr\u00f6\u00dfer diese Anteilnahme ist, desto st\u00e4rker ist das Interesse der Person f\u00fcr diese Sache. Auch die Vorlieben oder die Hobbys einer Person werden als Interessen bezeichnet. Etwas ist dann f\u00fcr eine Person interessant, wenn es ihr Interesse weckt, sie sich also daf\u00fcr interessiert. Das Gegenteil dazu ist das Desinteresse oder, in st\u00e4rkerer Auspr\u00e4gung, die (manchmal krankhafte) Apathie.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/de.m.wikipedia.org\/wiki\/Interesse_(Psychologie)<\/a><\/p>\n\n\n\n Verinnerlichung gesellschaftlicher Werte, Normen und sozialer Rollen<\/p>\n\n\n\n Als Internalisierung bezeichnet man in den Sozialwissenschaften, insbesondere in der Soziologie, die Aneignung und Verinnerlichung gesellschaftlicher Werte, Sitten, Normen und sozialer Rollen im Rahmen der Sozialisation und der Erziehung.<\/p>\n\n\n\n Dazu geh\u00f6ren z. B. als Normen: \u201eGru\u00dfsitten\u201c, die k\u00f6rperliche \u201eReinlichkeit\u201c in der \u00d6ffentlichkeit oder die noch als unaufdringlich geltende Dauer von Blicken auf Fremde in \u00f6ffentlichen Verkehrsmitteln bis hin zu rechtlichen Normen. Werte k\u00f6nnen sein: \u201eDemokratie\u201c, \u201efreie Wahlen\u201c, ethische Werte wie \u201eGerechtigkeit\u201c, \u201eSolidarit\u00e4t\u201c bis hin zu \u201efreier Wettbewerb\u201c, \u201eUnantastbarkeit des Eigentums\u201c. Normen und Werte stellen in der Gesellschaft teilweise ein heterogenes und widerspr\u00fcchliches Konglomerat dar, das die Internalisierung erschwert.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/de.m.wikipedia.org\/wiki\/Internalisierung_(Sozialwissenschaften)<\/a><\/p>\n\n\n\n Internationale Klassifizierung von Schultypen und Schulsystemen<\/p>\n\n\n\n Die International Standard Classification of Education (ISCED) der UNESCO klassifiziert und charakterisiert Schultypen und Schulsysteme. Sie unterscheidet mehrere Ebenen (Level) und eignet sich auch f\u00fcr die Angabe des Bildungsniveaus (des h\u00f6chsten Bildungsabschlusses) im internationalen Vergleich.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/de.m.wikipedia.org\/wiki\/International_Standard_Classification_of_Education<\/a><\/p>\n\n\n\n weltweites Netzwerk, bestehend aus Rechnernetzwerken, durch das Daten ausgetauscht werden<\/p>\n\n\n\n Das Internet (von englisch internetwork, zusammengesetzt aus dem Pr\u00e4fix inter und network \u201aNetzwerk\u2018 oder kurz net \u201aNetz\u2018), umgangssprachlich auch Netz, ist ein weltweiter Verbund von Rechnernetzwerken, den autonomen Systemen. Es erm\u00f6glicht die Nutzung von Internetdiensten wie WWW, E-Mail, Telnet, SSH, XMPP, MQTT und FTP. Dabei kann sich jeder Rechner mit jedem anderen Rechner verbinden. Der Datenaustausch zwischen den \u00fcber das Internet verbundenen Rechnern erfolgt \u00fcber die technisch normierten Internetprotokolle. Die Technik des Internets wird durch die RFCs der Internet Engineering Task Force (IETF) beschrieben.<\/p>\n\n\n\n Die Verbreitung des Internets hat zu umfassenden Umw\u00e4lzungen in vielen Lebensbereichen gef\u00fchrt. Es trug zu einem Modernisierungsschub in vielen Wirtschaftsbereichen sowie zur Entstehung neuer Wirtschaftszweige bei und hat zu einem grundlegenden Wandel des Kommunikationsverhaltens und der Mediennutzung im beruflichen und privaten Bereich gef\u00fchrt. Die kulturelle Bedeutung dieser Entwicklung wird manchmal mit der Erfindung des Buchdrucks gleichgesetzt.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/de.m.wikipedia.org\/wiki\/Internet<\/a><\/p>\n\n\n\n Bild-, Ton-, Text- oder Videodatei, die sich schnell \u00fcber das Internet verbreitet<\/p>\n\n\n\n Als Internetph\u00e4nomen (auch Internet-Hype oder virales Ph\u00e4nomen) wird ein Konzept in Form eines Links oder einer Bild-, Ton-, Text- oder Videodatei bezeichnet, das sich schnell \u00fcber das Internet verbreitet. Die am weitesten verbreitete Unterform ist die eines \u00fcber das Internet verbreiteten Memes. Bilder, die nachtr\u00e4glich mit kurzen, pr\u00e4gnanten Texten versehen sind und auf sozialen Medien geteilt werden, nennt man auch \u201eImage Macro\u201c.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/de.m.wikipedia.org\/wiki\/Internetph%C3%A4nomen<\/a><\/p>\n\n\n\n Pers\u00f6nlichkeitseigenschaft<\/p>\n\n\n\n Introversion (introvertiert) und Extraversion oder Extravertiertheit (extravertiert) sind zwei entgegengesetzte Pole einer Pers\u00f6nlichkeitseigenschaft, die durch eine unterschiedliche Interaktion mit der sozialen Umwelt charakterisiert wird. Den Begriffen nach bezeichnet Introversion eine nach innen gewandte Haltung, w\u00e4hrend Extraversion eine nach au\u00dfen gewandte Haltung beschreibt, jeweils mit entsprechendem Verhalten verbunden.<\/p>\n\n\n\n Carl Gustav Jung hat dieses Merkmal zuerst im Rahmen seiner Typologie beschrieben; das Merkmal fand dann auch Eingang in andere Pers\u00f6nlichkeitstheorien, z. B. die von Eysenck oder das F\u00fcnf-Faktoren-Modell der Pers\u00f6nlichkeit.<\/p>\n\n\n\n Statt extravertiert wird (in Analogie zu introvertiert) oft der Ausdruck extrovertiert verwendet. Im Rechtschreibduden ist beides verzeichnet.<\/p>\n\n\n\nIdee<\/h2>\n\n\n\n
Identifikation (Psychologie)<\/h2>\n\n\n\n
Imagination<\/h2>\n\n\n\n
Induktion (Philosophie)<\/h2>\n\n\n\n
Industrie<\/h2>\n\n\n\n
Informatik<\/h2>\n\n\n\n
Informatiker<\/h2>\n\n\n\n
Information<\/h2>\n\n\n\n
Informationstheorie<\/h2>\n\n\n\n
Infrastruktur<\/h2>\n\n\n\n
Ingenieur<\/h2>\n\n\n\n
Innere Medizin<\/h2>\n\n\n\n
Instinkt<\/h2>\n\n\n\n
Intellekt<\/h2>\n\n\n\n
Intelligenz<\/h2>\n\n\n\n
Interesse (Psychologie)<\/h2>\n\n\n\n
Internalisierung (Sozialwissenschaften)<\/h2>\n\n\n\n
International Standard Classification of Education<\/h2>\n\n\n\n
Internet<\/h2>\n\n\n\n
Internetph\u00e4nomen<\/h2>\n\n\n\n
Introversion und Extraversion<\/h2>\n\n\n\n